Promoción de la educación ambiental y conservación de plantas medicinales y aromáticas en la Institución Educativa Nº 6073 Jorge Basadre en Villa María del Triunfo ? Lima.
Promoción de la educación ambiental y conservación de plantas medicinales y aromáticas en la Institución Educativa Nº 6073 Jorge Basadre en Villa María del Triunfo ? Lima.
El problema ambiental es la contaminación con las partículas en suspensión generada por el polvo arenoso, la acumulación de basura, quema de llantas, la delincuencia juvenil, el pandillaje, drogadicción y la prostitución. Frente a esta situación se plantea fortalecer la educación en los jóvenes a través de la sensibilización y educación ambiental en la conservación de las plantas medicinales y aromáticas como forma de recuperar los conocimientos ancestrales.

El proyecto de plantas medicinales es importante porque a través de la educación ambiental de los alumnos y padres de familias se va mejorar la salud de los educandos y el excedente será vendido para generar ingresos económico y mejorar las condiciones de la educación.

Ademàs, la Institución Educativa Nº 6073 Jorge Basadre cuenta con 11 000 metros cuadrados de base para sembrar las plantas medicinales.

El proyecto, tambien, creara una cortina rompevientos que apoye a disminuir la contaminación de la zona para mejorar la salud de los educandos y de los pobladores aledaños a la Institución Educativa Nº 6073 Jorge Basadre.
 
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Project Snapshot

Grantee:
APAFA de la Institución Educativa N 6073 Jorge Basadre
Country:
Peru
Area Of Work:
Biodiversity
Grant Amount:
US$ 12,515.00
Co-Financing Cash:
US$ 12,485.00
Co-Financing in-Kind:
US$ 2,000.00
Project Number:
PER/05/24
Status:
Satisfactorily Completed
Project Characteristics and Results
Significant Participation of Indigenous Peoples
El distritode Villa Marìa del Triunfo es considerados sectore excluidos y grupos vulnerables, los alumnos y alumnas del Instituto Educativo, son hijos principalmente de migrantes de origen quechua, manteniendo costumbres ancestrales y formas de trabajo colectivo.
Gender Focus
Es importante que los alumnos y alumnas participen directamente del proeycto, porque en el proceso de ejecucicòn se inpartiràn temas pràcticos sobre la relaciòn equitativa entre el hombre y la mujer. 05 mujeres participarán en la coordinación de las actividades del proceso de siembra y comercialización.
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