COS/SGP/OP4/Y2/CORE/09/11-Asociacion Finca Educativa - Modulo Tradicional para Servicio al Turista de la Finca Educativa de Shiroles.
Inicialmente, la necesidad de capacitación que requerían los grupos organizados de productores, organizaciones de desarrollo y organizaciones comunales, para lograr su fortalecimiento y poder implementar una política de desarrollo auto sostenible que permitiera el crecimiento social y económico de la población dentro del territorio indígena.
De ahí surge la inquietud de crear un centro de aprendizaje que data en el año 1990 y hasta el año 1995, ANAI apoya y logra realizar un convenio con la Asociación de Desarrollo Integral del Territorio Indígena Bribri (ADITIBRI) el cual promovieron la construcción de las instalaciones de Finca Educativa con la finalidad de cumplir con este objetivo-meta. Dicha propuesta contó, además, con el apoyo económico de varios organismos internacionales, como la Fundación Jessie Smith Noyes y NORAD (organización noruega). Asimismo, ASDI donó un fideicomiso para el mantenimiento de las instalaciones, el cual hoy constituye el fondo patrimonial de AFE.
Sus acciones han estado distribuidas en diferentes áreas pero, siempre, con una perspectiva de enfoque integral y participativo, la cual ha abierto la posibilidad de trabajar con diversas instancias (organizaciones, instituciones, o agencias cooperantes en el sector) que desarrollan programas y proyectos en beneficio de esta población.
La Finca Educativa con clara visión sobre la responsabilidad y la oportunidad que representa organizar y servir de plataforma para la ejecución de proyectos y programas de alternativas sostenible parte de la estrategia que se implementa la AFE, el cual hemos asumido este reto, conscientes de la necesidad de establecer alianzas con otras organizaciones, tales como ADITICA, ADITIBRI, ACOMUITA, STIBRAWPA y ASUGUADABRI-con el propósito de llevar con éxito los propósito del Plan Estratégico de la Asociación Finca Educativa, la misma representa una oportunidad de asumir un liderazgo oportuno de las organizaciones indígenas de Talamanca.
Finca Educativa ha venido desarrollando la iniciativa de ecoturismo, incluyendo en su nuevo plan estratégico, lineamientos de desarrollo a las actividades y eco y etno turísticas dirigidas a la divulgación y conservación de la cultura indígena, la protección del medio ambiente y el desarrollo económico de la zona?. Razón por la que AFE, decidió incluir en el Proyecto dentro de su estructura de atención y hospedaje para turista un modulo de arquitectura tradicional amigable con el ambiente del cual plantea el objetivo general a saber: (a) Contribuir a la protección en área prioritaria del PILA mediante el desarrollo de la actividad etno eco turísticas en fortalecimiento de las organizaciones miembros de la Red de Ecoturismo Indígena Bribri-Talamanca
Para lograr el objetivo se exponen implementar las actividades como: reuniones de definición y de planificación, elaboración y presentación del perfil del proyecto, elaboración y gestión de propuesta, coordinación y comunicación institucional, contratación del personal mano de obra, preparación del terreno, diseño y construcción de las unidades de hospedaje tradicional y ejecución de sendero interpretativo, reuniones periódicos, monitoreo y evaluación del proyecto.
De ahí surge la inquietud de crear un centro de aprendizaje que data en el año 1990 y hasta el año 1995, ANAI apoya y logra realizar un convenio con la Asociación de Desarrollo Integral del Territorio Indígena Bribri (ADITIBRI) el cual promovieron la construcción de las instalaciones de Finca Educativa con la finalidad de cumplir con este objetivo-meta. Dicha propuesta contó, además, con el apoyo económico de varios organismos internacionales, como la Fundación Jessie Smith Noyes y NORAD (organización noruega). Asimismo, ASDI donó un fideicomiso para el mantenimiento de las instalaciones, el cual hoy constituye el fondo patrimonial de AFE.
Sus acciones han estado distribuidas en diferentes áreas pero, siempre, con una perspectiva de enfoque integral y participativo, la cual ha abierto la posibilidad de trabajar con diversas instancias (organizaciones, instituciones, o agencias cooperantes en el sector) que desarrollan programas y proyectos en beneficio de esta población.
La Finca Educativa con clara visión sobre la responsabilidad y la oportunidad que representa organizar y servir de plataforma para la ejecución de proyectos y programas de alternativas sostenible parte de la estrategia que se implementa la AFE, el cual hemos asumido este reto, conscientes de la necesidad de establecer alianzas con otras organizaciones, tales como ADITICA, ADITIBRI, ACOMUITA, STIBRAWPA y ASUGUADABRI-con el propósito de llevar con éxito los propósito del Plan Estratégico de la Asociación Finca Educativa, la misma representa una oportunidad de asumir un liderazgo oportuno de las organizaciones indígenas de Talamanca.
Finca Educativa ha venido desarrollando la iniciativa de ecoturismo, incluyendo en su nuevo plan estratégico, lineamientos de desarrollo a las actividades y eco y etno turísticas dirigidas a la divulgación y conservación de la cultura indígena, la protección del medio ambiente y el desarrollo económico de la zona?. Razón por la que AFE, decidió incluir en el Proyecto dentro de su estructura de atención y hospedaje para turista un modulo de arquitectura tradicional amigable con el ambiente del cual plantea el objetivo general a saber: (a) Contribuir a la protección en área prioritaria del PILA mediante el desarrollo de la actividad etno eco turísticas en fortalecimiento de las organizaciones miembros de la Red de Ecoturismo Indígena Bribri-Talamanca
Para lograr el objetivo se exponen implementar las actividades como: reuniones de definición y de planificación, elaboración y presentación del perfil del proyecto, elaboración y gestión de propuesta, coordinación y comunicación institucional, contratación del personal mano de obra, preparación del terreno, diseño y construcción de las unidades de hospedaje tradicional y ejecución de sendero interpretativo, reuniones periódicos, monitoreo y evaluación del proyecto.
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Project Snapshot
Grantee:
Asociación Centro de Capacitación y Desarrollo de Talamanca Finca Educativa
Country:
Costa rica
Area Of Work:
Biodiversity
Grant Amount:
US$ 20,000.00
Co-Financing Cash:
Co-Financing in-Kind:
US$ 8,500.00
Project Number:
COS/SGP/OP4/Y2/CORE/09/11
Status:
Satisfactorily Completed
Project Characteristics and Results
Significant Participation of Indigenous Peoples
Talamanca posee enorme potenciales atractivos turísticos la cual favorecen el crecimiento del turismo rural comunitaria ( recursos culturales naturales y patrimonial) en ella se localiza el Parque Nacional Cahuita, la Reserva de Fauna Silvestre Gandoca, El Parque Internacional La Amistad ( El PILA ) y La Cordillera de Talamanca( Patrimonio de la Humanidad). El paisaje natural y los bosques tropicales, ricos en biodiversidad, constituyen una de las mayores riquezas del Territorio Bribri, sin embargo, existen una series de limitaciones para el desarrollo del turismo sostenible amigable con el ambiente a saber:
La Limitada oferta de la infraestructura, la calidad que asegure el confort del turista ( servicios de alojamiento, centro de recreación, descanso y de comercios). Servicios de comunicación ( teléfono, fax, Internet, correo) Abastecimiento y depuración de agua, la recogida y destrucción de residuos, y que éstas garanticen la protección del medio natural. Baja sensibilización de la población a los beneficios de la actividad turística y perdida de la cultura y de la protección de los recursos naturales. Bajo desarrollo de productos y programa de promoción y mercadeo turístico.
Talamanca es el territorio que presenta la mayor extensión de tierras con inmensa biodiversidad en la que existían desde miles de años la cantidad de variedad de plantas prolíficas nutrientes y las diferentes zonas de vida que son los verdaderos nichos ecológicos que satisfacen las necesidades alimenticias al ser humano, además proporciona materia prima para la artesanía aún se desconoce la gran mayoría.
Sin embargo las plantaciones dedicadas a la producción de plátano extensiva y en menor porcentaje a tierras de cultivo sin ningún aplicación de prácticas y/o obras de conservación de suelos, aguas, en tierras con pendientes muy elevadas, observándose con la tala indiscriminada que se ha dado en ese lugar, con consecuencias sumamente lamentables para la población, afectando la protección de áreas de recarga acuífera, la pérdida y/o reducción de materiales utilizados por los indígenas para la confección de ranchos, artesanías, alimentación, la práctica de la medicina tradicional así como una la reducción de especies arbóreas nativas, y por ende la fauna del lugar.
La deforestación en las comunidades indígenas de Talamanca ha sido severa, por lo que la asociación desde sus inicios ha venido creando conciencia sobre el deterioro del medio ambiente, fundamentalmente en lo que se refiere a la deforestación en áreas de recarga acuífera, a la pérdida importante de especies de flora y fauna, aspectos básicos para la sostenibilidad del entorno natural, ha llegado a la conclusión que los esfuerzos de reforestación en el territorio han sido pocos, y que el recurso agua tiende a desaparecer, sino, se le da una atención prioritaria e integral y que para contribuir a subsanar esta situación se debe establecer un programa de reforestación continuó, estableciendo un vivero de especies forestales nativas del lugar que sirva de base para un plan de acción para años siguientes
Finca Educativa, tiene programas de actividades turísticas en diversas comunidades indígenas con la finalidad de que el visitante, no solo tenga la opción de hospedarse en las instalaciones, sino que cuente con un paquete de opciones de diversa índole para conocer, disfrutar y compartir con las diferentes vivencias, cultura, arte, costumbres y tradiciones de los Bribri.
El proyecto se enfoca dentro de las áreas de manejo comunitario, y del área prioritaria del PILA, porque el nivel provee la protección y conservación de los recursos naturales, fomenta el ecoturismo, además refuerza la cultura haciéndose práctica al sistema tradicional en las comunidades, como la producción de artesanías, la preparación de bebidas y comidas, así como la agricultura orgánica amigable con el medio ambiente(diversidad de cultivo), todos estas actividades vienen a generar ingresos económicos no solo a los beneficiados sino, a diferentes personas por la venta de otros servicios, contribuyendo a disminuir la pobreza que existe en la comunidad, así como el mejoramiento a mediano y largo plazo del medio ambiente.
Además rescatar los conocimientos agrícolas, el manejo de ecosistemas, usos respetuosos a la biodiversidad que permite la armoniocidad a la cultura, espacio donde se crea enlace pasado, presente y futuro. De modo que esta mantenga una línea de conservación permanente, perdurable en generación a generación.
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Indicators
Biophysical
Hectares of globally significant biodiversity area protected or sustainably managed by project
10
Empowerment
Number of CBOs / NGOs participated / involved in SGP project
17
Empowerment
Number of indigenous people participated/involved in SGP project
100
SGP Country office contact
Ms. Ingrid Sanchez
Phone:
(506) 2961544, ext. 2138
Fax:
(506) 22961545
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