R1. Proceso formativo para profesores/profesoras investigadoras.
Resultado 1: Fortalecimiento de la capacidad de diseño y gestión de proyectos socioambientales, con metodologías participativas para la generación de conocimientos cultural, social y ambientalmente pertinentes, por parte de 30 profesores y profesoras, de distintos campus y facultades a través de su participación en el diplomado ?Proyectos Sociales en Comunidades de Aprendizaje?.
R2. Proceso de gestión de comunidades de aprendizaje en localidades mayas.
Resultado 2. Fortalecimiento de la capacidad de gestión, por parte de miembros de comunidades mayas, profesores/as y alumnos/as de la universidad, a través del desarrollo de seis comunidades de aprendizaje que abordarán problemáticas ambientales en los ecosistemas regionales (forestal tropical caducifolio, subcaducifolio, subperennifolio y lagunar costero), que lleven a su comprensión, análisis y generación de conocimientos y propuestas de acción concretas para lograr efectivamente la conservación y usos sustentable de los recursos y el manejo de los riesgos climáticos, desde una perspectiva intercultural.
R3. Proceso de Generación de conocimientos social y culturalmente pertinentes y ambientalmente eficaces en torno a problemáticas ambientales.
Resultado 3. Generación de conocimientos transdisciplinarios, en torno a problemáticas ambientales prioritarias para las localidades mayas del estado, acordes a las áreas focales y programas operacionales del FMAM, a través del desarrollo de dos encuentros de ?diálogo de saberes? entre investigadores, estudiantes, personas de las comunidades, de OSC y de gobierno.