Contribution à la lutte contre la dégradation des sols, à la protection des ressources en eau, et à l?amélioration des conditions de vie et d?hygiène dans la Province de Zagora (vallée du Drâa), à travers la protection des points d?eau, l?assainissement écologique et la réutilisation des déchets humains dans une démarche agroécologique
Contribution à la lutte contre la dégradation des sols, à la protection des ressources en eau, et à l?amélioration des conditions de vie et d?hygiène dans la Province de Zagora (vallée du Drâa), à travers la protection des points d?eau, l?assainissement écologique et la réutilisation des déchets humains dans une démarche agroécologique
Le projet concerne 3 localités oasiennes, situées dans la Province de Zagora, au c?ur de la Vallée du Drâa et regroupant plus de 34 000 habitants. Il s?agit du:
- Village de Bni Zoli (Commune Rurale de Tamgroute)
- Village de Afra (Commune Rurale de Afra)
- Centre Urbain de Agdz
La zone du projet s?inscrit dans la Réserve de Biosphère des Oasis du Sud du Maroc qui se caractérise par un climat aride, une irrégularité des précipitations associée à une sécheresse accrue. Ces caractéristiques de base sont accentuées ces dernières décennies par l?impact des changements climatiques : augmentation des phénomènes extrêmes, notamment pluies violentes (entraînant crues et inondations dévastatrices), vagues de chaleurs et périodes de sécheresses (générant tarissement des nappes, désertification, ensablement, perte de la biodiversité, érosion et dégradation des sols?). A ce contexte climatique s?ajoute un contexte social défavorisé, avec une population vulnérable et marginalisée. La vallée du Draa est l?une des régions les moins développées du Maroc, avec un faible taux d?accès aux équipements de base et une forte pauvreté. L?enclavement des douars, la faiblesse des revenus de l?agriculture, l?accès limité aux services de base (eau, électricité, assainissement, infrastructures routières, santé, éducation, ....) ainsi que les effets des changements climatiques (sécheresse, diminution des réserves en eau, ensablement,?) de ces dernières années sont autant de facteurs qui aggravent la situation et qui poussent les populations locales à l?immigration et à l?exode rural vers les grandes villes.
Les communautés font face à la dégradation qualitative et quantitative des ressources en eau, qui accélèrent la détérioration des sols oasiens et la perte de biodiversité aquatique endémique. L?absence de système de distribution et d?assainissement au niveau des communautés constitue un élément majeur de cette problématique.
Le projet vise à lutter contre la dégradation des sols, à la protection des ressource en eau et à l?amélioration des conditions de vie et d?hygiène locale, en assurant à la population un accès à des points d?eau potable protégé, et en expérimentant des systèmes communautaires d?assainissement écologique, qui alimenteront des jardins potagers pilotes. Il favorisera également la sensibilisation et la prise de conscience des enjeux liés à la gestion de l?eau, au niveau des communautés et des partenaires locaux et régionaux.
Démarche du projet :
- Le point central du projet est l?installation de 18 toilettes écologiques (ECOSAN) et d?un système d?assainissement, d?hygiénisation et de valorisation des déchets humains, dans 3 écoles pilotes. L?installation des latrines écologiques, totalement étanches et isolées du milieu extérieur, permettra la réduction des rejets polluants dans les cours d?eau et dans les nappes phréatiques, l?assainissement du milieu et l?amélioration de la qualité de vie et des conditions sanitaires, à travers l?éradication ou la diminution des maladies transmissibles par l?eau. Elle contribuera à la conservation des écosystèmes aquatiques ainsi que leur biodiversité aquatique, qui se distingue par un taux d?endémisme très élevé et une grande importance sur les plans biogéographique, systématique et écologique (la biodiversité aquatique est un très bon indicateur de la qualité des eaux).
- A travers la valorisation des déchets humains, 3 jardins pédagogiques pilotes seront aménagés et exploités dans les écoles, à travers une approche agroécologique (dans le cadre d?un processus de labellisation Eco-Ecoles).
- Un programme de renforcement des capacités du corps enseignant et des écoliers garantira la durabilité du projet et favorisera l?expansion des techniques d?assainissement écologique et d?agro-écologie.
- L?aménagement et la protection de 2 points d?eau communautaire permettra de réduire la pollution des eaux, à limiter les déperditions et à améliorer l?accès à l?eau potable.
- Une vaste campagne de sensibilisation et d?information du grand public, à travers des événements festifs et communautaires (festivals, projections, portes-ouvertes), favorisera l?adhésion des communautés et établira des bases solides pour l?appropriation des principes de gestion durable de l?eau et pour la dissémination des toilettes écologiques dans les foyers (une enquête technique et socio-économique permettra de préparer la démarche de diffusion).

Le projet est une réplication et une montée à l?échelle d?une précédente initiative (co-financée par le PMF-FEM), qui a permis l?amélioration de l?environnement et du cadre de vie, dans la région du Tafilalet, à travers l?expérimentation des toilettes écologiques et l?assainissement de points d?eau collectifs. Il se base sur les leçons apprises du projet pilote, sur le plan technique et sur le plan des approches. Il renforcera en particulier la sensibilisation des communautés, afin d?assurer l?appropriation et la durabilité des réalisations, tout en renforçant le plaidoyer et l?influence des politiques locales, régionales et nationales.

Le projet Microbiona rassemble un grand nombre de partenaires clefs, qui apporteront leur expertise et leur appui aux activités. Il s?appuie sur les Clubs de l?Environnement et les équipes enseignantes et dirigeantes des écoles pilotes, ainsi que de la Délégation Provinciale de l?Education. Il implique également la société civile locale (associations villageoise et Réseau Associatif de la Région de Zagora), ainsi que les Communes et Municipalités concernées. Parmi les autres partenaires institutionnels du projet figurent : les services extérieurs des Eaux et Forêts et de l?Agriculture, l?Office National de l?Eau Potable.
 
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Project Snapshot

Grantee:
L?Association Marocaine de Biotechnologie Microbienne et de Protection des Ressources Naturelles
Country:
Morocco
Area Of Work:
Land Degradation
Grant Amount:
US$ 50,000.00
Co-Financing Cash:
US$ 2,939.00
Co-Financing in-Kind:
US$ 34,415.00
Project Number:
MOR/SGP/OP5/Y2/STAR/LD/13/06
Status:
Satisfactorily Completed
Project Characteristics and Results
Notable Community Participation
La démarche privilégiée par le projet est axée sur la mobilisation et la responsabilisation de la population locale, atour des enjeux de la qualité des eaux et des sols, et sur l?implication des acteurs locaux, régionaux et nationaux. Pour la réalisation de ce projet, l?ONG s?appuie sur les associations locales, qui ont au participé au montage du projet, pour assurer la mobilisation inclusive des communautés tout au long du projet. Une large campagne d?information et d?éducation à l?environnement sera menée dans les 3 sites, afin de sensibiliser la population à la gestion et à la préservation de la qualité des eaux et des sols, autour de l?aménagement des points d?eau et autour de l?installation de toilettes écologiques dans les écoles. Les habitants contribueront à la réalisation du projet, en participant aux travaux d?aménagement des points d?eau et, en partie, à l?installation des ECOSAN. D?autre part, à travers la formation des écoliers et l?investissement dans des projets scolaires mobilisateurs, le projet cherche à toucher toutes les catégories de la population (parents d?élèves, agriculteurs, etc). Les écoliers sont des vecteurs-clef de l?information au sein des familles. Et le projet vise à favoriser l?ouverture des écoles et l?implication des parents d?élèves, via des ateliers portes-ouvertes, ou encore à travers la participation active des parents aux activités (installation des ECOSAN, agroécologie). Un accent tout particulier sera mis sur la responsabilité individuelle à l?égard de la préservation des eaux en vue de protéger ces ressources et contribuer à l?amélioration, par la suite, de l?état de l?écosystème et de la santé publique. En effet, les individus seront encouragés à reproduire les techniques expérimentées dans le cadre du projet, dans un premier temps, les techniques simples de l?agroécologie et de la gestion conservatoire des eaux et des sols. Ultérieurement, les foyers seront encouragés à s?équiper en toilettes écologiques, sur la base de l?enquête qui sera réalisée dans le cadre du projet. Nous comptons sur le rôle des personnes impliquées directement ou indirectement par ces activités, dans la transmission du message aux autres utilisateurs que nous ne pourrons pas toucher directement par nos interventions.
Capacity - Building Component
Le projet comporte un important volet de renforcement des capacités, qui garantira l?appropriation et la durabilité des approches et réalisations du projet. Les principaux axes de renforcement des capacités sont les suivants : - Une campagne de sensibilisation et d?information du grand public autour des questions de gestion de l?eau et autour de l?assainissement écologique, à travers des événements communautaires (festival, ateliers d?échanges, mais également contact porte à porte au niveau des femmes des communautés) - Une formation des enseignants (Clubs de l?Environnement) autour de la gestion de l?eau, des techniques de l?assainissement écologique et de l?agroécologie, à travers un stage, une visite d?échanges et un accompagnement technique et méthodologique tout au long du projet - Un travail en profondeur avec les écoliers, autour de projets scolaires traitant de l?assainissement écologique, de la pollution, etc, à travers des activités pédagogiques, des jeux éducatifs, un concours, un appui à la réalisation de supports de partage (mini-films, expositions?). Le projet en tant que tel permettra d?améliorer les conditions de scolarité, notamment des filles et contribuera à renforcer le taux de scolarisation et d?alphabétisation - Un appui technique et méthodologique aux maçons des ?ksars? pour la mise en place des latrines écologiques - Le renforcement des capacités des partenaires locaux (ONG, collectivités locales, etc), en particulier pour renforcer le travail participatif et inclusif et pour appuyer le développement d?une relation collectivité-usagers sur les questions de l'eau, de l'assainissement et de l'hygiène (campagnes d?Information - Education - Communication).
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Indicators
Empowerment
Number of CBOs / NGOs participated / involved in SGP project 10
Empowerment
Number of women participated / involved in SGP project 30
Empowerment
Number of value added labels/certifications/quality standards received or achieved 1
Empowerment
Number and type of support linkages established with local governments/authorities 5
Biophysical
Hectares of degraded land rest 50
Biophysical
Hectares of land sustainably managed by project 200
Biophysical
Number of innovations or new technologies developed / applied 2
Biophysical
Number of local policies informed in land degradation focal area 5
Livehood
Increase in household income by increased income or reduced costs due to SGP project 200
Livehood
Number of households who have benefited* from SGP project 6780
Livehood
Number of individuals (gender diaggregated) who have benefited* from SGP project 34000

SGP Country office contact

Ms. Badia Sahmy
Phone:
+ 212 5 37 57 15 56
Fax:
+ 212 5 37 57 15 54
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