Es importante que los resultados sean medibles y replicables, mejorando las opciones y las oportunidades económicas de los/as comunarios/as. La asociación, ha tenido resultados que podrían repetirse y que han permitido que los miembros de la comunidad hayan diversificado sus actividades logrando mejoras en su ingreso, con el conocimiento del proceso de transformación del Janchicoco, aún más teniendo como incentivo el mercado seguro en el desayuno escolar propiciado por el Gobierno Municipal de Presto. El proyecto será difundido en las reuniones de Ordinarias y extraordinarias tanto a nivel municipal como de las comunidades, en estas reuniones se comunicara e informara sobre el avance del proyecto y los resultados también obtenidos, la Honorable alcaldía se compromete a difundir e informar sobre las actividades que se vayan desarrollando en el proyecto. El proyecto es de gran impacto, por lo que puede ser replicable en cualquier lugar, zona que pretenda o tenga la iniciátiva de encarar un proyecto de igual índole.

La metodología a aplicar es dialéctica, lo que significa partir siempre de la práctica, o sea lo que la gente sabe, vive y siente contrastando con las diferentes situaciones y problemas que enfrentan en su vida, desarrollando teorización sobre estas prácticas creando procesos sistematizados, ordenado y progresivo que permite a los participantes ubicar lo cotidiano, lo inmediato, lo individual y parcial, dentro de lo social, lo colectivo, lo estructural. Las técnicas de capacitación que se utilicen deben ser participativas para que realmente genere un proceso de aprendizaje con el que se plantea y se permite, desarrollar un proceso colectivo de discusión y reflexión, colectivizando el conocimiento individual, enriquecer y potenciar realmente el conocimiento colectivo y que exista una creación colectiva del conocimiento donde todos somos partícipes en su elaboración y por lo tanto en sus implicaciones prácticas del proyecto.

Las causas principales de la creciente concentración de la pobreza y de la inseguridad alimentaria en las mujeres rurales, y por ende en sus familias son: -Acceso limitado a los recursos de producción y a los servicios sociales, agrícolas y comerciales. -El desempleo o subempleo y la desigualdad en materia de empleo y remuneración. -Exclusión o limitada participación en los procesos de toma de decisiones y formulación de políticas, en particular en lo relativo al incremento de la productividad y al manejo de los recursos naturales. -La legislación desfavorable o discriminatoria. -Para resolver los problemas identificados previamente con el fm de mejorar las condiciones de vida, de alcanzar resultados satisfactorios en materia de seguridad alimentaria y erradicación de la pobreza de las mujeres rurales y sus familias y de garantizar un desarrollo sostenible. El proyecto tiene la finalidad de: - Promover la equidad basada en género, respecto al acceso de los recursos productivos y al control de los mismos. -Potenciar la participación de la mujer en el proceso de toma de decisiones y elaboración de políticas, a todos los niveles. - Promover acciones tendientes a reducir la carga de trabajo de la mujer rural y potenciar sus oportunidades de acceso al empleo retribuido y a las fuentes de ingreso. -El involucramiento de las estructuras dirigenciales en el proyecto es muy importante para apoyar e incentivar la participación de las mujeres en las diferentes áreas de intervención será un componente importante de corresponsabilidad de la comunidad, tomando en cuenta el concepto de democracia sindical con perspectiva de género, para lo cual, la intervención fomentará de manera directa la aceptación de las mujeres en los diferentes grupos organizados y en las estructuras de los comités comunales de desarrollo fortaleciendo los roles y capacidades específicos de cada grupo. A través de la puesta en marcha de los procesos de transferencia de conocimientos entre los diferentes grupos organizados, se prevé que, los mismos grupos fomentarán una mayor eficiencia de los/as participantes y apoyo a su propia comunidad, así como al conjunto de las mismas en el territorio del municipio, llegando a: -Fortalecer la organización de grupos de mujeres. -Estimular la participación de mujeres, niños/as y jóvenes en la ejecución del proyecto. El proyecto mejorara la posición de las mujeres en relación a los hombres, disminuyendo la "brecha de género" en cuanto a la propiedad y control de recursos valiosos de todo tipo: económicos, culturales, políticos y simbólicos, como consecuencia directa del proyecto. Mejorando su participación en la toma de decisiones en el hogar, su capacidad de organizarse y hacerse escuchar en la comunidad, representar y ser representadas en las instancias político-institucionales, hacer propuestas y defenderlas, incidir en las decisiones de la colectividad, donde la posición de los hombres en relación a las mujeres, si ha contribuido a que los hombres dejen de sentirse dueños de las mujeres, particularmente de las de su propia familia: esposas, hijas, nueras, etc. Desprenderse de la idea de que las mujeres son propiedad del jefe de familia implica que los hombres dejan de poner restricciones a: a) La autonomía física de las mujeres: abandonan prácticas de control sexual, de imposición de patrones reproductivos que no toman en cuenta la voluntad femenina, de restricciones que ponen en riesgo la salud, de ejercicio o amenaza de violencia, de impedir la movilidad física de las jóvenes y adultas, etc. b) La autonomía económica: renuncian a prácticas de expropiación de los ingresos u otros recursos propios o adquiridos por las mujeres, dejan de prohibirles realizar trabajo remunerado, aceptan que los bienes sean puestos a nombre de las mujeres, etc. c) La autonomía política: dejan de prohibirles que se reúnan con otras mujeres, que se organicen sindicalmente, o se preparen para ser líderes o dirigentes comunitarias, que tengan espacios de organización propia, etc. d) La autonomía cultural de las mujeres: renuncian a impedirles que se alfabeticen o estudien, dejan de considerarlas ignorantes o seres sin criterio moral, dejen de insultarlas menospreciando su capacidad de aprendizaje y aportaciones, etc.