La ejecución del proyecto toma en cuenta la equidad tanto de género como generacional. La mujer al ser el pilar fundamental de la familia, es la encargada de hacer el seguimiento educativo de los hijos, este rol fundamental se verá apoyado significativamente al contar con un sistema de generación de energía eléctrica fotovoltaica, al mismo tiempo los niños y niñas serán beneficiados en su crecimiento educativo y tanto hombres como mujeres podrán mantenerse informados de los acontecimientos locales, nacionales e internacionales, ampliando sus fronteras de conocimiento porque el sistema podrá alimentar una radio. Por otro lado la educación de niños(as) en edad escolar tendrá un gran impacto, debido a que los trabajos y tareas escolares ya no serán realizados con velas sino con la luz de los paneles, cumpliendo de esta manera con sus trabajos escolares

La propuesta de una demanda genuina de la comunidad, la necesidad de los habitantes de Joya Charal de contar con energía eléctrica por ser esta una comunidad alejada del centro poblado de Presto y la red de provisión de energía eléctrica, situación que motivo a sus habitantes a elevar una solicitud de atención a esta demanda. Por su parte los beneficiarios han comprometido su participación decidida y el de una contraparte familiar de 400 bolivianos que aseguran la ejecución de actividades. El proyecto provee la capacitación teórica y práctica en el uso adecuado y mantenimiento oportuno de los sistemas a cada representante de familia, así mismo, serán capacitados en temas de protección del medio ambiente, como por ejemplo en la gestión adecuada de desechos sólidos, poniendo hincapié en la gestión de pilas y baterías, tema que va relacionado con el proyecto a ser abordado. Una cualidad del proyecto es que considera la participación de los beneficiarios desde el inicio del proyecto hasta incluso después de su finalización. El propósito es garantizar que los beneficiarios sean capaces de realizar la gestión de los sistemas fotovoltaicos a través del mantenimiento oportuno, la gestión de los desechos sólidos (pilas y baterías) que ocasiona una contaminación del medio. El proceso de capacitación considera la participación plena de equidad de género e intergeneracional de la población creando en ellos una conciencia crítica y responsabilidad ambiental. 1.9. Manejo del Conocimiento: Para la difusión de la información se generarán los informes correspondientes a cada etapa del proyecto, acompañadas de memorias fotográficas, actas de conformidad, entrevistas grabadas de la percepción de los beneficiarios a cerca del cambio ocasionado por la implementación del proyecto. Como apoyo a las capacitaciones, se otorgaran materiales educativos de apoyo como ser: cartillas y folletos impresos con temas relacionados al proyecto de fácil comprensión para el público meta.