El enfoque de nuestra propuesta es crear capacidades en las comunidades para implementar tours especializados en biodiversidad por personal local certificados por INTECAP e INGUAT. Nuestra meta es que cincuenta jóvenes en especial mujeres sean líderes en nuevas perspectivas en la conservación de los humedales utilizando al turismo como eje. Esperamos que el interés en el tema se mantenga y consolide en al menos 70% de los casos. Una de las alianzas más importantes es la que se tiene con Chemonics que actualmente se encuentra trabajando en Sipacate, donde desarrolla proyectos con tortugas marinas, parcelas de mangle y monitoreos de peces de estuario. Este proyecto formara jóvenes como monitores comunitarios que participarán en proyectos de ciencia ciudadana con aves y parcelas permanentes de mangle. La alianza entre WCS y Chemonics perdura después del proyecto, porque se proporcionará viáticos para que los jóvenes capacitados continúen el monitoreo de aves en el área protegida y estos datos servirán para tomar decisiones en el área protegida y zonas de influenza. La sostenibilidad a nivel económico se logrará al crear tours especializados y con un manejo adecuado de los humedales, que a largo plazo unir estos dos ejes tendremos sostenibilidad a nivel social, ambiental y económico en las comunidades. El segundo eje del proyecto es que al ejecutarse, se dará seguimiento a otras iniciativas que se están trabajando a nivel nacional e internacional. Una de estas es la plataforma eBird donde se almacenarán los datos del monitoreo comunitario y se podrá hacer un seguimiento de las comunidades de aves en el área. Ya que muchas de estas aves son susceptibles a cambios en sus hábitats también nos podrán mostrar si hay problemas ambientales. Otra iniciativa que se apoyará es el ?Proyecto de Aves Playeras Migratorias? (MSP Migratory Shorebird Project), y el Censo Centroamericano de Aves Acuáticas CCAA. Las alianzas creadas con instituciones del gobierno, ONG´s y comunidades serán importantes para crear la sostenibilidad que se requiere para fortalecer las capacidades en ecoturismo que se van a implementar.

El primer mes se realizará una visita de campo con CONAP y los COCODES de Sipacate y el Paredón para identificar a los y las jóvenes con potencial e interés para recibir la primera capacitación sobre conservación de humedales y su biodiversidad. Esta capacitación se realizará por 4 horas, durante cuatro días distribuidos en dos meses. La meta es identificar 40 jóvenes entre 18 y 30 años, prestando atención en la inclusión de mujeres. Al finalizar esta actividad los participantes serán capaces de a) brindar información de la importancia de los humedales para sus comunidades; b) los nombres comunes y científicos de los tipos de mangle; c) las principales especies de mamíferos, aves, anfibios y reptiles de los humedales; d) Los principales peces de los humedales. Nuestro resultado será promover que al final 40 jóvenes sean capacitados y para evaluar lo aprendido desarrollaran al menos dos perfiles de proyectos que promuevan acciones o medidas de conservación en humedales para poner en práctica los conocimientos adquiridos. Estos talleres serán de seis días distribuidos los primeros dos meses y se contratará a dos capacitadoras.

El proyecto se enfocará en que la mayoría de participantes sean jóvenes entre 18 a 30 años, podrá incluirse algunos fuera de este rango. La meta es que los y las jóvenes desarrollen capacidades en conservación de la biodiversidad y conservación de los humedales con énfasis en el turismo de aves. Para fortalecer la participación de las mujeres se darán becas para que puedan obtener el carné de guías comunitarios y la participación en la capacitación en aviturismo. Durante los talleres se desarrollarán actividades donde se invitarán a expertos en desarrollo de tours especializados en naturaleza para crear sus propios tours y se estimulara que las mujeres desarrollen sus capacidades como líderes de sus comunidades. Durante los talleres se promoverá la participación de las mujeres para crear ambientes amigables para la generación de confianza.

Este objetivo está relacionado con la actividad de certificación de aviturismo. Para esta actividad se seleccionarán diez jóvenes con las mejores aptitudes para la observación de aves. Para esta parte es fundamental que cada uno tenga sus propios binoculares y los viáticos para el transporte en lancha para realizar los monitoreos. Tomando en cuenta la experiencia de WCS en el monitoreo de aves playeras, se involucrará a los diez jóvenes con mayor potencial e interés para involucrarlos en actividades de monitoreo, de manera que logren practicar lo aprendido en el curso de aviturismo, y asistir a las capacitadoras en el registro de aves en las áreas seleccionadas. El plan de monitoreo comunitario se le dará importancia a las comunidades locales, quienes están diariamente en contacto con las aves locales, conocen detalladamente la región, viven cerca de los sitios de muestreo y están encargados directamente del aprovechamiento y la conservación de los recursos naturales. Se promoverá el uso de la plataforma eBird, que es un programa en línea para almacenar listas de observaciones de aves en tiempo real. En la preparación para el plan piloto se responderá a preguntas concretas sobre conservación de especies y hábitat. El programa de monitoreo incluirá bocabarras, áreas lodosas en marea baja, y salineras. En el monitoreo se obtendrá información de cuatro meses de datos ingresados en la plataforma de eBird. Con apoyo de Chemonics, se mantendrá el monitoreo de aves por un período de doce meses. Al finalizar los participantes serán capaces de, a) comprender los principios básicos del método científico; b) Reconocer las 30 aves más comunes de su localidad; c) ejecutar correctamente el protocolo de monitoreo de aves mensualmente es sus comunidades.

La segunda fase consistirá en escoger de la actividad anterior a los y las participantes más interesados y que ya estén trabajando en el turismo para las siguientes capacitaciones, aviturismo y guía comunitario. Se seleccionarán a 50 participantes de Sipacate y El Paredón. La cantidad de participantes es limitada debido a que es una especialización que se necesitan muchas horas de entrenamiento y compromiso durante siete meses continuos de aprendizaje. Es importante destacar que la Costa Sur tiene potencial ya que se tiene reportadas 130 especies de aves acuáticas y 120 especies terrestres que habitan en los humedales. Una debilidad es la ausencia de guías capacitados y certificados, a pesar del potencial turístico. Durante este curso se harán propuestas sobre promoción de sitios turísticos y las especies emblemáticas para observar, capacitándose en la plataforma eBird y uso de redes sociales para promoción de los tours. Al finalizar los participantes serán capaces de a) Identificar por visualización 50 aves acuáticas; b) Identificar por visualización 50 aves terrestres; c) Utilizar correctamente las guías digitales e impresas: d) Identificar por sonido a 20 aves acuáticas; e) Identificar por sonido a 50 aves terrestres; f) Utilizar de manera correcta los binoculares y los telescopios. El resultado principal será 50 jóvenes que serán evaluados por el INTECAP y al menos se espera que el 70% obtengan su certificado. También, el proyecto apoyará con la creación de un tour para observación de aves dando énfasis que es una iniciativa que contribuirá a la conservación de los manglares y las aves. Los tours serán difundidos en las redes sociales. Estos talleres serán de 24 días distribuidos en ocho meses y se contratará a dos capacitadoras con experiencia en el tema para desarrollar las actividades.

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Wildlife Conservation Society como institución estará a cargo de la supervisión a través de los asesores, Miriam Castillo y José Moreira, y de la coordinación a través del personal técnico líder en campo para desarrollar los informes correspondientes. Los Técnicos Líderes en campo estarán a cargo de coordinar con instituciones locales, organizaciones socias para desarrollar las actividades de cada objetivo planteado. Finalmente, los capacitadores se encargarán de los participantes y su formación.