Projet d'Accompagnement des quartiers et villages de Massaka, Lolabe, Lende-Dibe, Eboundja 1, Eboundja II, Bongahele, Louma, Lobe, Bwambe et Mbeka'a dans la Commune de Kribi 1er à la Conservation et la Préservation de la Biodiversité à travers l?éducation environnementale et la pratique d?une agriculture durable
Kribi 1er, est une zone côtière et industrielle. C?est également une localité en plein essor démographique. Les problèmes environnementaux qui s?y posent sont en termes de mauvaise gestion des déchets solides et liquides, destruction des écosystèmes (faune et flore), dégradation de l?environnement due à la méconnaissance des règles élémentaires de production agricole, animale et piscicole durables notamment, ainsi que les autres biens de consommation. Notre projet vise à faire changer les mentalités des populations cibles, à leur faire adopter des attitudes et à leur donner les aptitudes propices à préserver leur environnement de vie immédiat en particulier, mais également l?environnement lointain. Car tout désastre écologique qui se situe dans un environnement balnéaire est susceptible d?impacter, par drainage, des localités situées à plusieurs kilomètres à la ronde. Il s?agira donc d?attirer l?attention des populations sur leurs modes de vies nocifs, à travers des activités de terrain (causeries éducatives, reconstitutions des écosystèmes par le reboisement notamment), mais également par la production et la diffusion de capsules vidéo de sensibilisations, la production de mini didacticiels d?autoformation à la gestion des éléments nocifs à l?environnement. Ces élément de formation et de sensibilisation seront diffusés à travers internet et les réseaux sociaux.
Project Snapshot
Grantee:
Actions de Développement Durables en Afrique
Country:
Cameroon
Area Of Work:
Chemicals
Grant Amount:
US$ 29,389.00
Co-Financing Cash:
US$ 16,765.00
Co-Financing in-Kind:
US$ 17,834.00
Project Number:
CMR/SGP/OP7/Y3/CORE/CH/2023/01
Status:
Currently under execution
Project Characteristics and Results
Notable Community Participation
La participation des jeunes dans le projet va se faire à divers niveaux :
- La production des capsules vidéo de sensibilisation, avec un accent sur le jeu des acteurs ;
- Leur implication dans le marketing digital (promotion et distribution des capsules vidéo dans les réseaux sociaux, notamment Tik tok, Facebook et Whatsap (Activité 2.4) ;
- Leur implication massive des « clubs environnements » des établissements scolaires dans les activités de terrain, notamment les séances d?investissement humain, la mise sur pied et l?entretien des jardins scolaires
Inovative Financial Mechanisms
La stratégie de gestion des connaissances comprend 3 volets :
- Le premier volet concerne les connaissances qui vont se cristalliser dans les esprits des bénéficiaires. N?oublions pas que sur le plan de l?anthropologie des peuples, nous sommes de tradition orale, c?est à dire que les connaissances se passent de manière empirique de génération en génération ;
- Le deuxième volet concerne les productions vidéo que nous allons faire. Elles seront mises en ligne sur les différentes plates-formes d?ADDA et sa chaîne de Tv sur le web nooze tv, et éventuellement sur les plateformes numériques du FEM. Parce qu?elles seront sur le cloud, elles pourront être disponibles pour plusieurs personnes et même au-delà de nos frontières et pour plusieurs décennies ;
- En troisième lieu, nous comptons engager des stagiaires d?une école de formation dans les métiers ayant trait au développement durable, à l?instar de l?Ecole des Eaux et Forêt de Mbalmayo. Nous allons leur exiger des rapports de stage ayant trait au projet.
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Mr. FOGUE AIME KAMGA
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Yaounde, Centre, 836
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