Atelier de lancement
Cet atelier a permis de :
- Présenter des informations scientifiques de qualité aux participants grâce aux conférences des représentants de l?ANER
- Informer les participants ainsi que le grand public, a travers les médias, des grandes lignes du projet de sensibilisation
- Impliquer les participants dans le projet par le biais de la participation aux différents ateliers de discussion du programme d?action sur la base d?un document de travail
- Entamer l?action de sensibilisation du grand public grâce à la couverture médiatique de l?activité matérialisée, entre autres, par :
 Des articles dans des journaux à grand tirage annonçant la journée
 Au moins un article dans un journal à grand tirage relatant le se fait de la journée
 Plusieurs annonces radio de la journée et une intervention en direct du site de déroulement
 Une émission radio d?une heure relatant les faits de la journée

Journée d?information
Suite à la distribution de quelques trois cent invitations, essentiellement par voie de télécopie, le nombre de participants à cette journée s?est élevé à 122.
Parmi ces participants, 44 ont pris part à la visite organisée en après midi pour l?Institut National de Recherche Scientifique et Technique afin d?observer sur le terrain, les diverses application et installations illustrant l?exploitation des énergies renouvelables.
Côté couverture médiatique, par moins de 14 journalistes, représentant la presse écrite, la radio ainsi que la télévision ont assisté à la journée. Par ailleurs, Radio Sfax a consacré une entrevue en direct vers 8h30 avec M. Hédi Chtourou d?une durée de 3 minutes alors que la chaîne internationale de radio Tunis a enregistré des entrevues avec plusieurs intervenants de la journée et en a diffusé 2, d?une durée de 4 minutes et ce, dans les journaux de 13h30 et 19h30.
De plus et dans le cadre de l?annonce de la journée, les radios de Tataouine et du Kef ont réalisé deux entrevues en direct avec M. Hédi Chtourou, chacune d?une durée approximative de 10 minutes et ce, le 30/04/2001 et le 01/05/2001 respectivement.
D?autre part, quelques journaux, dont Essabeh, ont également annoncé la journée par de brèves insertions. Une revue de presse détaillée sera réalisée dans les semaines suivants la journée et sera incorporée dans le dossier « coupures de presse » disponible en annexe C.
En résumé, nous estimons que les objectifs de cette journée ont été en grande partie atteints à l?exception de l?absence de couverture télévisée de l?événement.

Détermination des besoins en formation
Comme premier résultat de cette activité, nous tenons les rapports sur l?état de la formation en matière d?énergies renouvelables au niveau de l?enseignement secondaire et de l?enseignement supérieur réalisés avant la journée d?étude et servant de base de discussion pour les ateliers de cette même journée. Ces rapports sont disponibles en annexes D et E.
Les recommandations de chacun des ateliers ont été consignées dans un rapport disponible en annexe F.

Par ailleurs, M.K.Halouani, chargé par l?APNES de rapporter l?état actuel de la formation en énergies renouvelables au niveau de l?enseignement supérieur et travaillant lui même comme chercheur dans le domaine, a profité de l?occasion pour solliciter des collègues à travers les universités tunisiennes afin de constituer un cercle de discussion et d?échange. Une telle entité serait susceptible de donner un nouvel élan à la recherche dans ce domaine et par le fait m^me contribuerait à la promotion des énergies renouvelables.

Document de sensibilisation
Le dépliant de sensibilisation, imprimé en 5000 exemplaires est un moyen de communication simple, efficace et durable permettant de faire connaître les utilisations des énergies renouvelable au grand public. Pour maximiser sont effet de sensibilisation nous avons opté pour sa distribution vers des organismes ayant a leur tour un bon rayonnement. Un exemplaire de ce document est disponible en Annexe G.

Activité Internet
Le taux de participation au concours à distance a été nettement en deçà des espérances et des moyens mis en œuvres. Par conséquent l?objectif visé par cette activité n?a été atteint qu?une partie.
Il n?en demeure pas moins que les affiches (exemplaire disponible en annexe H en elles mêmes, ont constitué un excellent moyen de sensibilisation puisqu?elles posent une question sur les différentes utilisations des énergies renouvelables. Donc, même le jeune qui n?a pas participé et qui a vu l?affiche dans la cour de son lycée, devine que les énergies renouvelables offrent plus d?applications et de possibilités que les chauffe-eau solaires qu?il voit sur les toits des maisons.

Résultats globaux
Nous avons constaté avec satisfaction l?effet d?entraînement suscité par notre projet que ce soit sur le niveau gouvernemental ou non gouvernemental. A titre d?exemple, les séminaires de sensibilisation à l?utilisation des énergies renouvelables au profit des municipalités se sont multipliés. Egalement et après l?activité conjointe réalisée avec l?APNES, l?association des amis du Belvédère considère la réalisation d?une station de démonstration des utilisations des énergies renouvelables et ce, dans le parc du Belvédère.
Par ailleurs, le projet a mérité l?estime des coordonnateurs nationaux du programme de miro financement du FEM en visite dans notre pays. Ceci, espérons le, pourraient favoriser le lancement d?autres projets environnementaux financés par le fonds.