Impacts environnementaux :
- Le maire, le SCN et le sous-préfet attestent tous d?un début d?éveil de la conscience environnementale par les habitants de la commune.
- L?enseignement environnemental fait maintenant partie du curriculum de certaines classes primaires a l?école de Koumantou. Les enfants reçoivent des devoirs sur les themes des cassettes vidéos.
- Themes évoqués par le bureau communal : les feux précoces doivent suivre les instructions du SCN, la cueillette des fruits prémature est interdite, la culture le long des collines et des abords de l?eau est réglementée, le défrichement comble les mares,
- D?apres le rapport indépendant : dans tous les villages de la commune, il existe aujourd?hui des gens qui comprennent qu?il y a un lien étroit entre la végétation, la pluviométrie et les changements climatiques.
- En plus des 11 especes protégés la population a proposé 3 autres a protéger par la convention communale.
- D?apres le chef du SCN : les effets néfastes des feux de brousse tardifs commencent a etre compris et l?on témoigne d?un arret des feux et un engagement pour éteindre les feux tardifs. Cette année il y a des zones entierement intactes.
- D?apres le maire : dans n?importe quel village, on peut trouver 2 personnes qui connaissent les especes qui sont a protéger.
- Les enseignants témoignent qu?il y a l?abandon par certains individus de l?activité de coupe et commercialisation de bois (malheureusement il n?existe pas de données sur ce résultat). a Tiefala, la coupe de bois et production de charbon a completement cessé.
- Les femmes de N?Tjila Moro, entre autres, ont repris la construction des foyers améliorés (elles témoignent que la moitié des femmes dans le village les utilisent aujourd?hui).
- Suite aux émissions vidéo, les éleves a Koumantou ont voulu entreprendre une action pour la protection de l?environnement. Avec les enseignants, ils ont alors décidé de ramasser les déchets plastiques et mettre des cartons dans toutes les classes.
Impacts économiques et sociaux :
- Les lampes dans les salles de classe alimentées par les panneaux solaires permettent aux éleves d?étudier la nuit.
- Un membre du bureau communal (Mme Mafili Koné) a été sélectionné au poste de Présidence de l?Association des Femmes Rurales de la Région de Sikasso grâce aussi aux compétences acquises lors des formations du projet.

Renforcement des capacités organisationnelles locales :
- Le projet a permis un rapprochement du SCN et de la population qui comprend actuellement que le SCN agit pour le bien de leur environnement et non pas par méchanceté.
- La mairie s?investit dans les activités du projet (comme les émissions a la radio).

Certaines acquis du projet :
? Les séances de cassette vidéo sont un moyen efficace de renforcement de conscience environnementale.
? Le bureau communal ont eu une formation sur le code forestier, l?évaluation d?impact environnementale, et en animation environnementale.
? Les comités pour la protection de l?environnement existent dans 37 villages.
? Une convention communale a été élaborée.
? Une synergie existe entre la mairie, le SCN et le bureau communal.
Par rapport aux forces et faiblesses :
- Les cassettes vidéos sont un moyen efficace de sensibilisations. Ces cassettes ont été tres populaires : chaque émission était suivie par plus de 100 personnes, notamment les éleves et les femmes.
- La mairie est fortement impliquée dans le projet.
- Le nombre de cassettes vidéo différentes (5) est trop limité. Deux des cassettes sont en anglais, ce qui fait l?exploitation difficile.
- La convention locale n?est pas bien ancrée dans la commune.
- Le défrichement incontrôlé continue.

Par rapport au genre :
- Les femmes sont membres du bureau communal.
- Les femmes ont suivi les émissions de vidéo aux écoles. Les femmes de N?Tjila-Moro témoignent qu?elles ont compris leur rôle dans la protection de l?environnement contre la désertification.
- Le haut niveau des connaissances des femmes sur les lois environnementales, démontré lors d?un concours, a étonné le sous-préfet. (avril 2005).