40 módulos de arrecife artificiales instalados in situ, para garantizar la reproducción de los celenterados, crustaceos y molluscos, al finaliar el proyecto contar con un mapa de las zonas frágiles o de degradación de la zona del arrecife.

Que los miembros de la comunidad se empoderen con el proyecto a través del manejo de las microempresas turísticas y mejoren sus condiciones de vida.

Contribuir a la protección y conservación de los recursos del Arrecife de Coral de Los Cobanos

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1. Dentro del Objetivo Incrementar la capacidad del ecosistema a través de la introducción de nuevas colonias de módulos de arrecifes, implementando campañas de monitoreo y vigilancia y creando una base de información técnico científica para el estudio del ecosistema marino. * Se estima que con la ejecución de este objetivo se ha logrado la instalación de los módulos programados, la capacitación de 11 personas entre hombres y mujeres en construcción de módulos arrecifales y el diseño de un programa de educación ambiental a nivel escolar, para cubrir la necesidad de conservación y protección del arrecife. Las actividades realizadas para satisfacer este objetivo, son las que se describen a continuación. ** Construcción e instalación de 40 módulos de arrecifes artificiales. Se construyeron 40 módulos de arrecifes artificiales utilizando la metodología de Reef ball, los cuales se construyeron en las instalaciones de las oficinas de FUNDARRECIFE en Los Cóbanos. Las estructuras construidas se transportaron en un trailer manual hasta la playa, luego se cargaron en una balsa tirada por una lancha y fueron conducidos hasta el sitio de hundimiento. Además se utilizó una segunda lancha para el transporte de equipo de buceo, personal técnico y, por recomendación de biólogos de la universidad de Alicante, España, solamente se realizaron hundimientos de arrecifes en tres sitios. ** Capacitación a 2 hombres y a 2 mujeres en construcción de módulos. Se capacitó a cinco hombres y a seis mujeres, quienes participaron en la construcción de los módulos; una mujer y un hombre trabajaron como maestros de obra y dos mujeres y tres hombres lo hicieron como auxiliares de albañilería de los maestr@s de obra. ** Creación y fortalecimiento técnico de una pequeña empresa especializada en construcción de módulos. Se estableció comunicación con FUNDAPYMES para la organización de la microempresa. Se capacitaron las personas en la construcción de módulos, quienes esperan una oportunidad para demostrar sus destrezas. ** Diseñar un programa de educación a nivel escolar sobre la necesidad de conservación y protección de los arrecifes. Se realizaron dos talleres con miembros de la comunidad; con los estudiantes fue imposible por la ocurrencia de varios fenómenos naturales, entre ellos las tormentas tropicales, y mas tarde, por iniciar el período de vacaciones estudiantiles. En los primeros meses de 2006 fue imposible contactar a la Dirección de Educación Departamental de Sonsonate para recibir la autorización y llevar a cabo los talleres.
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2. Dentro del Objetivo: Impulsar el turismo responsable y sostenible estimulando la creación de microempresas de operadores/as turístico ecológicos para la correcta implementación de las actividades eco-turísticas combinadas con acciones de monitoreo y vigilancia. * Creación de una empresa de operadores turísticos ecológicos. Se realizaron dos talleres con jóvenes y propietari@s de comedores que prestan sus servicios a turistas nacionales e internacionales que visitan la playa. Una empresa realizó la capacitación y se contó con la participación de seis hombres y catorce mujeres. De los asistentes, dos jóvenes son guías de buceo, cuatro son guarda recursos, dos mujeres laboran en recolección de desechos sólidos y como informantes de turistas; los demás asistentes son propietarios de negocios de alimentos. ** Realización de campaña de educación ambiental y formación de guías para la atención a turistas y visitantes. Se ha trabajado con jóvenes que laboran por horas en carácter de guías y con adultos propietarios de pequeños negocios de comida. Se han realizado talleres repreparación de guías, a fin de que conozcan y manejen información referente a los recursos costero marino del Ecosistema de Arrecife, de manera que sean excelentes informantes para los visitantes que llegan a la playa. ** Definición de rutas ecoturísticas con finalidad de educación sobre la función de los módulos. Se diseñaron dos rutas turísticas terrestres: una a las 34 hectáreas de área boscosa de MARN, en El Zope o Santa Agueda y una segunda ruta por la ribera del río Las Marías. Así mismo, se han diseñado dos rutas marinas: la primera a Playa Los Almendros ? Salinitas ? Barco Hundido - El Chingo y una segunda ruta en la Zona de los Módulos ? Barco Hundido ? La Chácara. En total se han establecido cuatro rutas para que los visitantes puedan desarrollar recorridos marítimos y terrestres. ** Implementación de estrategia de comunicación sobre el arrecife. No se ha logrado una estrategia de comunicación, pero realizaron reportajes en diferentes medios, entre ellos, periódicos de amplia circulación nacional, así como en la Gaceta de la Universidad de El Salvador, un reportaje en Canal Nueve de televisión cable de Acajutla. En esos medios se han difundido las actividades que se realizan, así como la importancia del arrecife y las razones de su protección.
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Dentro del objetivo: Implementar un plan de investigación de los recursos costero-marino de la zona arrecifal que sirva como experiencia y punto de referencia paa todas las instituciones operando y/o interesadas en el manejo, conservación y protección de dichos recursos. ** Implementar un plan piloto de investigación, monitoreo y vigilancia de las colonias de módulos instalados. Se ha realizado la identificación de las áreas críticas y el documento resultante de ese trabajo se encuentra en proceso de revisión, a cargo de un técnico desgnado por el MARN. * Cada semana se han realizado un recorrido acuáticos en los sitios donde se han hundido los arrecifes artificiales, así como dos recorridos terrestres. Los monitoreos acuáticos se han desarrollado utilizando una lancha proporcionada por el Instituto de Ciencias del Mar y Limnología de El Salvador, de la universidad de El Salvador, pues la lancha comprada con fondos SGP aun no la ha entregado el proveedor, pues durante el proceso de compra se agotaron las existencias de los motores fuera de borda de cuatro tiempos. * En el monitoreo del proceso de colonización de los módulos hundidos se ha logrado identificar especies de algas Chlorophytas (Verdes) y Phaeophytas (Pardas). Entre los peces encontrados dentro y fuera de los arrecifes artificiales se menciona la familia Lutjanidae, entre ellos el Pargo (Lutjanus sp.), otros peces y mariposas. ** Capacitación y equipamiento de un hombre y una mujer con licencia de buceo PADI. El hombre y la mujer han estado avanzando con las clases y prácticas de buceo. Dado que no se presupuestaron fondos para esta actividad, fue necesario realizar una reprogramación y se ha obtenido un equipo que consiste en un tanque para oxígeno, chalecos, frifería, octopus, puñal, un wet side y guantes. ** Cooperación y coordinación con el MARN y otras entidades científicas para la sistematización y difusión de los resultados del monitoreo. El proyecto ha cobrado gran importancia a nivel nacional y ha sido visitado por diferentes comunidades y ADESCOS que ejecutan proyectos costero marino, a fin de conocer las experiencias y ver la posibilidad de aplicar algunas tecnologías en sus lugares de origen. Entre los visitantes, se ha contado con los de Bahía de Jiquilisco, lago de Güija. Así mismo, se ha cntado con apoyo de ICMARES para realizar estudios que serán utilizados en la elaboración del Plan de Manejo.